Cet après midi, j'ai eu un cours de littérature de jeunesse ! Enfin, ce n'était pas vraiment un cours ! En réalité, mon prof était absent et à la place 2 PEMFs sont venues nous présenter de nombreux albums de jeunesse de cycle 1 ! L'idée m'a tout de suite plu.
Nous avons discuté des programmes (vite fait), des différents thèmes utilisés dans l'album de jeunesse... Et puis, nous sommes passés à la pratique ! Pas devant une classe de PS mais devant les collègues de la promo ! C'est déjà ça ! mdr ! Les 2 PEMFs avaient apporté de nombreux livres qu'il fallait ranger par 2 (une sorte de mise en réseau!) et pendant que nous faisions ça, j'en ai profité pour demander des renseignements sur mon livre de jeunesse ! Elles ont voulu le relire car elles le connaissaient mais ne s'en souvenaient plus...Un instant plus tard, elle m'ont dit que c'était un bon thème pour les PS, qu'il fallait que je continue et j'ai posé des petites questions sur ma mise en réseau...Elles m'ont dit des choses bien que je vais faire... je n'en dit pas plus (je ne veux pas rentrer dans les détails (c'est un peu perso !) Désolé mais je garde des choses secrètes de ce côté là, je pense que vous comprendrez!
Enfin, venant des 2 formatrices, qui sont également enseignantes, je me dit que mon choix est pertinant et que je dois foncer ! Ouahhh, ça me motiveeeeeeuuuuxxx! Allez, maintenant je passe à autre chose ! J'ai de l'histoire à faire !!!

                                      
Comme vous le savez déjà, j’ai le même prof qu’en Français donc vous imaginez bien que j’ai adoré son cours ! Ce n’est plus une surprise !! On a bien entendu revu les modalités du concours ! Il nous a précisé la méthodologie de l’exposé.

Il nous a proposé des activités super … alors d’abord il nous a demandé de choisir un livre de littérature de jeunesse et de faire une fiche de présentation avec des choses du genre : auteur, illustrateur, mise en réseau, prolongations, personnages, bibliographie… Chacun de ma classe doit en préparer une et le prof nous fera une copie du travail de chacun, c’est génial ! Cela nous aidera à avoir un plus large éventail de livre… Super idée !

                       
Pour la 2^ème idée, je l’ai trouvé aussi bien que la 1^ère !! Dites moi ce que vous en pensez ! Le but de cette matière est quand même de faire un exposé, il nous a donc proposé de présenter un exposé (trouvé sur internet ou …) d’un livre même si ce n’est pas nous qui l’avons fait ! Pourquoi ? Eh bien parce que le prof ne veut pas que l’on passe devant les autres sur notre livre choisi pour le jury, pour ne pas que d’autres pompent gratuitement les infos des autres ! Et puis, il nous a dit que certains ne serait pas contre le fait de présenter leur livre mais que d’autres ne jouerait pas le jeu ! Donc, bon moi je trouve ça pas plus mal ! Il pourrait nous dire ce qu’il trouve bien ou pas dans l’exposé qu’on présentera à l’oral devant la classe ! Et puis, le but ensuite sera de rendre notre exposé personnel qu’il corrigera et annotera avec des critiques personnelles ! Personnellement, j’en suis déjà à cette étape ! Eh oui, comme vous le savez mon exposé est déjà terminé et j’ai besoin d’avoir un avis critique d’un autre prof ! Donc, j’attends la semaine prochaine pour avoir les petites annotations ! J’ai hâte … je vous tiens au courant !

Résumé :
Robert a passé une très mauvaise journée. Il n’est pas de bonne humeur et en plus, son papa l’a envoyé dans sa chambre. Alors Robert sent tout à coup monter une Chose terrible. Une Chose qui peut faire de gros, gros dégâts... si on ne l’arrête pas à temps.

Je considère ce livre avant tout comme une histoire amusante et intéressante…j'adore !

L'idée que l'enfant, qui connaît bien ses petites colères, sait parfaitement qu'il n'est pas le seul à en éprouver et qu’elles sont généralement peu appréciées. Et les voir imagées sous forme d'un monstre qui sort de la bouche d'un enfant, prend forme et grandit, pour ensuite tout ravager, est original et bien imaginé. Comment en venir à bout, calmer sa colère (qui parfois nous dépasse) et la retenir (dans une boîte) ? Une très bonne idée, qui en fait un livre tout à fait divertissant, que l'on choisisse de s'appuyer dessus pour organiser une réflexion ou non.

Liens :
http://www.ac-nancy-metz.fr/ia54/gtdmat ... colere.htm
http://www.ac-orleans-tours.fr/ia28/ped ... colere.pdf

Sujet :
Lorsque les trois petits cochons décident de s'échapper des pages du livre, le loup a beau souffler, pousser, comme il commence à avoir l'habitude de le faire, toute la suite de l'histoire change...

Commentaire :
Un album tout d'abord marqué par la grande originalité de son thème, mais surtout du graphisme : un changement de coup de crayon et les petits cochons sortent du conte sans un mot ! Mais l'humour et l'originalité ne réussissent pas à compenser l'absence d'intrigue, et là se pose le problème du public des "trois cochons" : les plus jeunes seront rapidement déroutés et les plus âgés difficilement captivés.

Présentation de l'éditeur
Puisant à l'origine dans les catalogues d'éditeurs étrangers, les Albums des éditions Circonflexe proposent des fictions sélectionnées pour leur qualité graphique, dont les créations de David Wiesner.

Liens :
http://pedagogie.ia84.ac-aix-marseille. ... ochons.pdf
http://www3.ac-clermont.fr/cddp15/lr/af ... is+cochons

Génial, à mettre en lien bien sur avec les Trois petits cochons que tout le meonde connait!!

Présentation de l'éditeur
5 mars 1936 Chers Maman, Papa et Grand-mère, J'ai découvert un endroit secret. Vous n'imaginez pas combien c'est formidable ! Personne d'autre que moi ne sait qu'il existe, à part Otis. J'ai de grands projets. Merci pour toutes vos lettres. Je vais essayer d'écrire davantage, de mon côté. Mais je suis très occupée à planter toutes vos graines dans des tasses à thé ébréchées et dans des moules à gâteaux déformés ! Et puis, Grand-mère, tu devrais sentir la bonne terre que je rapporte du terrain vague, en bas de la rue. Je vous embrasse tous. Lydia Grace. Les parents de Lydia ont des difficultés et l'envoient comme apprentie à la boulangerie de son oncle Jim, à la ville.

Liens :
http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque ... ection.htm
http://www.ricochet-jeunes.org/bibrech.asp?id=30
http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque ... olaire.htm
http://docs.google.com/gview?a=v&q=cache:_M31i2z0zSgJ:pedagogie.ia84.ac-aix-marseille.fr/litt/docs-litt/Le%2520jardin%2520secret%2520de%2520Lydia%2520TER.pdf+Le+JARDIN+SECRET+DE+LYDIA&hl=fr&gl=fr

Résumé :  
Cet album dans la droite ligne du style tout personnel de Mario RAMOS est empreint du même humour décalé que "au lit, petit monstre". Un enfant affolé débouche d'une pièce à l'autre en cherchant sa mère, et découvrent une vraie ménagerie, toujours plus nombreuse (pour apprendre à compter). Très adroitement, nous verrons que ce ne sont nullement ces découvertes qui lui font peur mais un monstre beaucoup plus effrayant ! Lequel ?

Liens :
http://perso.orange.fr/jean-luc.bregeon ... 03-1-1.htm
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/lireetec ... ?article38

Mon opinion :
Livre vraiment simple sans aucun problème de compréhension majeur pour les enfants. Cet album permet aux petits d'appréhender les images d'un albums de jeunesse avec un sujet qu'il connait déjà bien. Les élèves peuvent comprendre une histoire tout seul, dès deux ans, et apprennent également à compter. Enfin Ramos utilise un humour décalé qui permet de rigoler un bon coup devant les animaux du zoo qui investissent les pièces de la maison les unes après les autres...Un livre extra pour les petits ! Moi j'ai adoré !