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2010-11-11T18:27:00+01:00

Et encore une bonne nouvelle !!

Publié par Mély

Je ne sais pas ce qui m'arrive mais depuis un certain temps ... tout va pour le mieux pour moi ! Que s'est-il passé ? J'ai passé mon oral pour le contrôle continu de Lettres...et tout s'est super bien passé !! Mon sujet : Comment évaluer les élèves ? Sujet que j'adore... et là .... c'est mon tour !

Let's goooo !

Bon, je commence à faire mon exposé ... et tout se passe super bien, je suis à l'aise ... j'arrive à tenir 10 min, et ensuite les questions s'enchaînent...je réponds sereinement et sans trop me tromper !

Du coup, je savais que la prof donnait la note aussitôt ! J'étais impatiente de savoir ! Et là ... coool 17 sur 20 ! Ma première note pour le master : Super !! Il faut vraiment que je continue dans cette voie !! Jle veux ce concours, jle veux ce master ....

J'ai eu une question d'angélique qui me demandait des détails sur mon oral :

Donc, en ce qui concerne mes idées, j'ai soulevé le problème des effets pervers de la notation : à savoir l'effet de contraste, l'effet de halo .... il y en a beaucoup ! Ensuite, j'ai montré malgré tout l'importance de la note... même si elle est assez subjective car donnée sur un temps T !Elle reste importante pour les parents, quand on les entends dire à la sortie (moi j 'ai ce souvenir là de ma mère!) As tu des notes ? Et les autres ? Toujours cette idée de comparaison ! Voilà en résUmé...

Pour les questions pendant l'entretien : Doit on tout évaluer ? Peut on mettre un zéro à un élève ? Est ce que une bonne note dnnée à un bon élève ne va lui donner l'impression qu'il a bon et qu'il sait tout ? Est ce qu'il a continuer de travailler ainsi ou non ?

J'espère que cela pourra  vous aider ...

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commentaires

boule de neige 25/11/2010 15:14



quelques petits conseil pour que tu pense à respirer:


Ne négligez pas le planning

Si vous ne faites pas de planning (faute de temps), vous risquez de perdre par la suite un temps précieux, qu'un bon planning aurait permis d'économiser. N'oubliez pas que les personnes sans but
sont utilisées par celles qui en ont un.

Gérez votre temps comme une ressource rare
Tantôt en l'économisant, tantôt en le réinvestissant dans votre " capital-temps " (bibliothèque, secrétariat, PC, GSM avec répondeur, E-mail...) pour générer des " intérêts temporels
", tantôt en apprenant à le dépenser avec parcimonie (à le perdre en apparence) pour mieux l'investir dans des actions à venir. Comme tout le monde, vous " n'avez pas le temps " d'entreprendre de
nouvelles activités. Mais vous pouvez choisir vos priorités et hiérarchiser en conséquence les différents temps de votre vie professionnelle et personnelle.

Ne réagissez pas à chaud aux crises
Vous risquez d'amplifier leurs effets et de mobiliser votre temps, votre énergie et celle de vos collaborateurs pour résoudre des problèmes que vous avez créés.



Aurélie 23/11/2010 18:19



Bonjour !


On ne se connait pas mais on s'est forcément croisées, J'ai passé le concours à la Halle aux toiles moi aussi !


Admissible cette année, j'en reviens pas.


Bon, je ne vais pas étaler ma vie, mais je voulais t'envoyer plein d'encouragements, parce que franchement mener le CRPE et le master de front, ça ne doit pas être de toute repos !


Bon courage et qui sait on sera peut-être futures collègues (bon, je rêve un peu là;) je sais )


Aurélie


 



Mély 21/12/2010 18:44



Bonsoir,


Je n'ai pas eu le temps de te répondre avant, mais j'y comptais bien quand même !


Oui effectivement on a du se croiser à la Halle aux toiles et on va se recroiser pour les oraux !! Je t'envoie également plein de
courage car j'imagine que de bosser seule cela ne doit pas être évident ! J'aime ton message surtout quand tu parles d'être futures collègues !! Oh oui, on a le droit de rêver et d'y penser !! On
touche notre rêve d'un doigt, il faut l'accrocher des 2 mains maintenant !!


A très bientôt et bon courage à toi !!


Mély



angie 42 17/11/2010 14:49



Tout d'abord félicitations....


Peux-tu nous faire partager les idées exprimées lors de cet exposé à la question : comment évaluer les élèves ?


cela très sympa de ta part !! merci Angélique



Mély 24/11/2010 08:02



Coucou, désolée de cette réponse tarive mais en ce moment le temps me manqe !!


Donc, en ce qui concerne mes idées, j'ai soulevé le problème des effets pervers de la notation : à savoir l'effet de contraste,
l'effet de halo .... il y en a beaucoup ! Ensuite, j'ai montré malgré tout l'importance de la note... mêm si elle est assez subjective car donnée sur un temps T !Elle reste importante pour les
parents, quand on les entends dire à la sortie (moi j 'ai ce souvenir là de ma mère!) As tu des notes ? Et les autres ? Toujours cette idée de comparaison ! Voilà en résUmé...


Pour les questions pendant l'entretien : Doit on tout évaluer ? Peut on mettre un zéro à un élève ? Est ce que une bonne note
dnnée à un bon élève ne va lui donner l'impression qu'il a bon et qu'il sait tout ? Est ce qu'il a continuer de travailler ainsi ou non ?


J'espère que cela pourra t'aider ...


Je vais mettre cette reponse en line pour la faire partager ! Bon courage à toi !



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